Analyse épistémologique et didactique du hasard : étude des conceptions sur le hasard d'étudiants et d'élèves telles qu'elles peuvent être engagées lors de la résolution de problèmes de statistiques
Publications mathématiques et informatique de Rennes no. 3  (1997-1998), p. 75-89
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Lahanier-Reuter, Dominique. Analyse épistémologique et didactique du hasard : étude des conceptions sur le hasard d'étudiants et d'élèves telles qu'elles peuvent être engagées lors de la résolution de problèmes de statistiques. Publications mathématiques et informatique de Rennes, no. 3 (1997-1998), pp. 75-89. http://www.numdam.org/item/PSMIR_1997-1998___3_75_0/

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