Issue no. 2 Table of Contents

Fascicule de probabilités

List of lectures

Majoration de la distance de Lévy-Prokhorov entre une martingale et le mouvement brownien Distance entre des processus associés

Coquet, F.; Mémin, J.; Vostrikova, L.

article no. 1, 24 p.
Consistency of Estimators of Cyclic Functional Parameters for Some Nonstationary Processes

Dehay, Dominique

article no. 2, 19 p.
Marches aléatoires sur les groupes et problèmes connexes

Guivarc'h, Yves

article no. 3, 39 p.
Comportement asymptotique dans l'algorithme de transformée en ondelettes. Lien avec la régularité de l'ondelette

Herve, Loïc

article no. 4, 17 p.
Codage des automorphismes hyperboliques du tore et nombres de Pisot

Le Borgne, Stéphane

article no. 5, 41 p.
On the Survival Probability of a Branching Process in a Random Environment

Liu, Quansheng

article no. 6, 9 p.
The Exact Hausdorff Dimension of a Branching Set

Liu, Quansheng

article no. 7, 38 p.
Marches aléatoires sur le cercle Théorème central limite et irrationalité

Paroux, Katy

article no. 8, 17 p.
Iterated Function Systems and Spectral Decomposition of the Associated Markov Operator

Peigné, Marc

article no. 9, 28 p.

Issue no. 3 Table of Contents

Fascicule de didactique des mathématiques

Quelques misconceptions qui risquent de devenir obstacles épistémologiques sur la notion de probabilité conditionnelle

Totohasina, André

p. 1-34
Didactique et intelligence artificielle : problèmes et perspectives

Balacheff, Nicolas

p. 35-40
Classification conceptuelle de descripteurs

Lebbe, Jacques

p. 41-59
Les contraintes dans l'utilisation d'un langage de commande portant sur des variables et expressions

Lagrange, Jean-Baptiste

p. 61-86
À propos des représentations de l'enseignement des mathématiques par des professeurs de lycée

Bailleul, Marc

p. 87-96
L'algorithme de la division est-il un algorithme ?

Guiet, Jeanne

p. 97-102
Hiérarchies implicatives, niveaux significatifs et contributions Aide à l'étude de problèmes de didactique des mathématiques

Ratsimba-Rajohn, Harrisson

p. 103-139
Les problèmes posés par l'apprentissage de l'algèbre linéaire

Ousman, Rabiou

p. 141-159