no. 3
Sur la modélisation de l'élève : le cas de DEFI
Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, no. 3 (1992), Exposé no. 7, 12 p. 
@article{PSMIR_1992___3_A7_0,
     author = {Ag Almouloud, Saddo and Blanc, Daniel},
     title = {Sur la mod\'elisation de l'\'el\`eve : le cas de {DEFI}},
     journal = {Publications de l'Institut de recherche math\'ematiques de Rennes},
     note = {talk:7},
     pages = {1--12},
     publisher = {D\'epartement de Math\'ematiques et Informatique, Universit\'e de Rennes},
     number = {3},
     year = {1992},
     language = {fr},
     url = {http://archive.numdam.org/item/PSMIR_1992___3_A7_0/}
}
TY  - JOUR
AU  - Ag Almouloud, Saddo
AU  - Blanc, Daniel
TI  - Sur la modélisation de l'élève : le cas de DEFI
JO  - Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
N1  - talk:7
PY  - 1992
SP  - 1
EP  - 12
IS  - 3
PB  - Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
UR  - http://archive.numdam.org/item/PSMIR_1992___3_A7_0/
LA  - fr
ID  - PSMIR_1992___3_A7_0
ER  - 
%0 Journal Article
%A Ag Almouloud, Saddo
%A Blanc, Daniel
%T Sur la modélisation de l'élève : le cas de DEFI
%J Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes
%Z talk:7
%D 1992
%P 1-12
%N 3
%I Département de Mathématiques et Informatique, Université de Rennes
%U http://archive.numdam.org/item/PSMIR_1992___3_A7_0/
%G fr
%F PSMIR_1992___3_A7_0
Ag Almouloud, Saddo; Blanc, Daniel. Sur la modélisation de l'élève : le cas de DEFI. Publications de l'Institut de recherche mathématiques de Rennes, no. 3 (1992), Exposé no. 7, 12 p. http://archive.numdam.org/item/PSMIR_1992___3_A7_0/

Ag Almouloud S. (1992), Aide logicielle à la résolution de problèmes avec preuve: des séquences didactiques pour l'enseignement de la démonstration, RDM, Vol. 12, n°2,1992.

Ag Almouloud S. (1992) DEFI : outil informatique de révélation du rôle de la figure et d'apprentissage de la démonstration au collège, 9, REPERES-IREM, TOPIQUE EDITION, 1992.

Ag Almouloud S. (1992), L'ordinateur, outil d'aide à l'apprentissage de la démonstration et de traitement de données didactiques, Thèse de l'Université de Rennes 1,1992.

Artigue M., Belloc J., Touaty S. (1989), Une recherche menée dans le cadre du projet Euclide, IREM Paris VII, novembre 1989.

Artigue M. (1991), Processus d'enseignement en environnement informatique, Petit x n° 26, 1991.

Bodin A. (1992), Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences, Petit x n°30,1992

Duval R. (1988), Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence, Annales de didactique et de sciences cognitives, 1, IREM de Strasbourg, 1988.

Giorgiutti I. et Gras R. (1989), The modeling student Knowledge, the case of geometry. Computer aided proofs in school geometry, Actes du colloque NATO, Grenoble 1989 (à paraître dans Springer Verlag)

Giorgiutti I. et Y. Baulac, Interaction micromonde/tuteur en géométrie : mise en commun des possibilités de Cabri-géométrie et de DEFI, Actes des 2emes Journées E.I.A.O de CACHAN des 24 et 25 janvier 1991.

Giorgiutti I. et Ag Almouloud S. (1991) DEFI, démonstration et exploration de figure interactives, Actes de l'école d'été de didactique des mathématiques, Kerallic - Plestin-les-Grèves, 29 août - 7 septembre 1991.

Gras R. (1979), Contribution à l'étude expérimentale et à l'analyse de certaines acquisitions cognitives et certains objectifs didactiques en mathématiques, Thèse d'Etat de l'Université de Rennes I.

Gras R. (1988), Aide logicielle aux problèmes de démonstration géométrique dans l'enseignement secondaire, 17, Petit x, IREM de Grenoble.

Gras R. et Giorgiutti I. (1991), Le micro-ordinateur, outil interactif de révélation, d'analyse et d'apprentissage en géométrie, Génie Educatif, EC2 n° 2 septembre 1991.

Gras R.et al. (1992), Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution, Nouvelle Encyclopédie Diderot, Presses Universitaires de France, 1992.

Gras R. (1991), L'analyse de données : une méthodologie de traitement de questions didactiques, Actes de la VI° école et université d'été de didactique des mathématiques 1991 et RDM 12/1 1992.

Gras R. et Larher A. (1992), L'implication statistique, une nouvelle méthode d'analyse de données, Mathématique, Informatique et Sciences Humaines n° 120 | Numdam | Zbl

Self J. (1987), Student models : what use are they? IFIP/TC3, FRASCATI- May 1987, to be published by North holland 1987.