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  • Publications mathématiques et informatique de Rennes
  • Tome (1993-1994)
  • no. 3

Fascicule de didactique des mathématiques

Sommaire


Liste complète des exposés


GEOMUS Un système informatique de résolution de problèmes qui s'inspire du comportement humain
Bazin, Jean-Michel
Exposé no. 1, 21 p.

La prise en compte de l'élève dans les tuteurs intelligents
Py, Dominique
Exposé no. 2, 6 p.

Développement et apprentissage : quelques points de repère théoriques susceptibles de contribuer à la conception et l'évaluation de dispositifs en EIAO
Coulet, Jean-Claude
Exposé no. 3, 22 p.

Un point de vue didactique sur la conception de micromondes : le cas de Cabri-Géomètre
Bellemain, Franck
Exposé no. 4, 23 p.

Classification et corrélation Application à l'analyse d'un questionnaire parents-élèves sur l'enseignement des mathématiques
Tallur, Basavannepa
Exposé no. 5, 18 p.

La situation de formation conçue comme situation didactique
Bailleul, Marc
Exposé no. 6, 13 p.

DERIVE, un système de calcul formel en classe de mathématiques
Lagrange, Jean-Baptiste
Exposé no. 7, 19 p.

Méthodes qualitatives d'étude des conceptions d'élève : un exemple, la symétrie orthogonale en classe de sixième
Bautier, Thierry
Exposé no. 8, 26 p.
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